Kinderen bouwen maquette van de Grote Kerk: Museum Nijkerk toont interesse

NIJKERK Op Kindcentrum Oranje Nassau zijn zeven leerlingen begonnen aan een bijzonder project. De kinderen maken deel uit van de zogenoemde ‘levelgroep’, een klas voor leerlingen die behoefte hebben aan extra uitdaging. Hun opdracht: verdiep je in de geschiedenis van Nijkerk in de late middeleeuwen. Het resultaat? Een indrukwekkende maquette van de Grote Kerk - en belangstelling vanuit Museum Nijkerk.

door Sujet Shams

„We wilden iets doen dat met onze eigen stad te maken heeft”, vertellen de kinderen. Zo kwamen ze op het idee om zich te richten op de periode tussen 1270 en 1500. De opdracht ontstond uit eigen initiatief, maar ze wisten ook hun juf te inspireren. Wat begon als een project van vier weken, groeide uit tot zes weken intensief werken. De Grote Kerk, officieel de St. Catharinakerk, was in de middeleeuwen nog een katholiek kerkgebouw. Pas vanaf 1594 werd het protestants. Het leek in eerste instantie een ingewikkelde klus, maar door het kiezen van een taak die goed bij ieder kind paste, werd het haalbaar - en leerzaam.

SLIMME TAAKVERDELING

Fiene nam de rol van projectleider op zich. Zij bouwde bovendien mee aan Kasteel Hulckestein op de maquette en reconstrueerde een huisje dat naast de kerk ooit is afgebrand. Chris dook als historicus in de bronnen en gaf samen met Jelte een presentatie aan de schooldirecteur. Jelte was maquettebouwer en werkte onder andere aan de Berencamp en een houten huisje. Luuk zette als ontwerper en onderzoeker het onderzoek naar Kasteel Hulkestein op gang en maakte een plattegrond. Dante nam de rol van maquettebouwer op zich, onderzocht middeleeuwse kleding en reconstrueerde deze. Ook hielp hij mee aan de stadsmuur. Evy werd technicus en materiaalbeheerder; zij verzamelde materialen, hielp Jelte en bouwde de boerderij naast de kerk. Roeland bouwde de imposante kerktoren.

(De tekst gaat verder onder de foto)

FOUTEN MAKEN IS LEREN

Tijdens het bouwen ontdekten de leerlingen al snel dat ze dieper moesten graven dan alleen wat basisinformatie. Zo leerden ze dat een stenen huisje, zoals ze er één hadden gemaakt, niet paste bij die tijd. „Stenen waren er vooral voor de rijken”, zeggen ze. „Huizen van gewone mensen waren van hout - of hadden hooguit een stenen fundering.” Het dak van het huisje werd eerst van baksteen gemaakt, maar ook dat bleek historisch onjuist. „We hebben het vervangen door riet.”

MUSEUM NIJKERK

De leerlingen werden eerst beoordeeld door leerkrachten op school, maar inmiddels heeft ook Museum Nijkerk interesse getoond. Het museum wil de maquette graag tentoonstellen. Wat voor plek hun werk precies krijgt, is nog niet bekend, maar de kinderen hopen op een mooi plekje in de middeleeuwse expositie.