Juf Komduur verlaat Beatrixschool

NIJKERK- De Koningin Beatrixschool verloor afgelopen woensdag één van haar trouwe gezichten. Juf Aafke Komduur nam afscheid, na 38 jaar les gegeven te hebben.

,,Heb je wel gehoord van juf Aafke, juf Aafke. Heb je wel gehoord van juf Aafke Komduur? Ze stopt voorgoed, na heel veel tijd en we raken onze juffrouw kwijt'', zongen de kinderen op de wijze van het liedje 'de Zevensprong'. Juf Aafke was net met haar partner Jan Walinga -die vorige week na 35 jaar afscheid nam als docent op de Prins Willem Alexanderschool- door een busje met aanhanger het schoolplein opgereden. Gezeten voor een tentje namen ze de aubade van de leerlingen in ontvangst.

Komduur heeft de Beatrixschool onder haar ogen zien groeien. Toen de school er twee jaar stond, stuurde ze haar sollicitatiebrief naar de directeur. Komduur: ,,In die tijd ging je als jonge docent nog op kamers. Ik kwam uit Utrecht.'' Komduur koos heel bewust voor het christelijke onderwijs. ,,Je wilt de leerlingen toch laten zien dat er een andere notie is dan rekenen en taal. Dat er andere dingen bestaan die belangrijk zijn in het leven.'' De sfeer in het leerkrachtenteam was van begin af aan al heel collegiaal. ,,Als er iemand uitviel, offerde je al snel je eigen vrije dag op.'' De hechte band werd zeker versterkt door de kampen van groep 8, waar het hele lerarencorps mee ging. ,,Het kostte je drie vakantiedagen, maar het was altijd heel gezellig. We gingen standaard naar Ermelo toe, totdat er in die regio polio was uitgebroken.'' Via connecties konden ze in een kazerne in Den Haag terecht. ,,Daar hebben we zó de beest uitgehangen dat we helemaal óp waren toen we terug kwamen. Het was zó erg, dat de leerlingen 's nachts kwamen vragen of we iets zachter konden doen omdat ze wilden slapen.''

Geschiedenis

Ze koos voor het beroep van leerkracht omdat de diversiteit van het vak haar zo aansprak. Jarenlang onderwees ze groep 1 tot en met 7, tot ze er niet meer onderuit kon en de hoogste groep onder haar hoede nam. ,,Toen zijn we voor het eerst ook uitstapjes naar Amsterdam gaan maken. Ik vind het belangrijk dat kinderen die van de basisschool af komen iets van onze hoofdstad hebben gezien. Daar hoort een stukje cultuur, zoals het Rijksmuseum en het Anne Frankhuis bij. We knoopten er meteen een project over de Tweede Wereldoorlog aan vast. Maar ook het rijden in een tram was een ervaring op zich.'' Een zwak heeft ze voor groep 5, het jaar waarin leerlingen te maken krijgen met 'zaakvakken' als aardrijkskunde, geschiedenis en biologie. ,,Als je die lessen goed aanpakt, kunnen de kinderen daar een leven lang plezier van hebben. Ik kan de kinderen wel een mooi verhaal vertellen, maar door ze vervolgens mee te nemen naar en plek als het Muiderslot, gaat zo'n verhaal pas leven.'' Onlangs nog werkte Komduur mee aan het maken van een lespakket over Arendt van Curler, in samenwerking met de stichting Oud Nijkerk en de stichting Schenectady. ,,Geschiedenis is altijd mijn vak geweest. Ik ben daarom ook blij dat er een stedenband komt. Schenectady is toch een belangrijk onderdeel van de Nijkerkse geschiedenis.''

Wat ze gaat doen als de laatste schoolbel luidt? ,,Even helemaal niks. Vriendinnen riepen al dat ik het eerste half jaar overal 'nee' tegen moest zeggen. Mijn partner Jan en ik gaan eerst een aantal mooie reizen maken, die langer duren dan de drie weken die we tijdens schoolvakanties gingen.''