Drukbezochte avond in Nijkerk over veerkracht en prestatiedruk bij kinderen

NIJKERK In de Rehobothschool in Nijkerk vond op woensdagavond 4 februari een drukbezochte themabijeenkomst plaats over de ervaringen van ouders, leerkrachten en de nieuwste inzichten rondom veerkracht en prestatiedruk. De avond, georganiseerd door het CDA Nijkerk-Hoevelaken, trok verschillende ouders, leerkrachten, onderwijsprofessionals en betrokken inwoners.

Tijdens de avond werden indringende en soms ontroerende verhalen gedeeld door ouders en leerkrachten over de uitdagingen waar gezinnen in het huidige onderwijs tegenaan lopen. Er was veel aandacht voor de veerkracht die kinderen en jongeren nodig hebben om zich te kunnen ontwikkelen. Onder de aanwezigen was er herkenning en verbinding. Het doel van de avond was om een ondersteunend platform te bieden aan opvoeders en professionals, zodat zij handvatten krijgen om kinderen weerbaarder te maken tegen de toenemende prestatiedruk.

WETENSCHAPPELIJKE KENNIS

Naast persoonlijke verhalen was er volop aandacht voor wetenschappelijke kennis. Uitgangspunt was dat kinderen over een groot vermogen beschikken om te herstellen van stress, mits zij zich in een ondersteunende en veilige omgeving bevinden.  Spreker Cynthia Ringeling ging in op neuroplasticiteit: het vermogen van het brein om zich te blijven ontwikkelen en nieuwe verbindingen aan te leggen. Dat vermogen helpt kinderen om zich aan te passen aan veranderingen.

GEBORGENHEID

Orthopedagoog Marije Zwart van de J.H. Donnerschool lichtte toe hoe stress werkt in het kinderbrein. Volgens haar kan adrenaline op korte termijn helpen bij concentratie, maar is langdurige stress juist schadelijk voor de ontwikkeling en het leervermogen. Ook lokale onderwijsprofessionals kwamen aan het woord. Marco van der Zwaard, bestuurder van de HSN, benadrukte het belang van veiligheid en geborgenheid als basis voor groei, maar wees er tegelijkertijd op dat kinderen soms ook uitdaging nodig hebben om te groeien, zolang er een betrouwbare volwassene in de buurt is. Ronald Schaefer verwees naar zijn boek De School die Ademt, waarin hij pleit voor voor het aangaan van het avontuur van leren

BELANG VAN RUST

Een terugkerend thema tijdens de avond was het belang van rust en aandacht. Veel aanwezigen spraken hun zorgen uit over de invloed van smartphones en sociale media. Volgens hen zorgen deze voor onrust en afleiding, waardoor er minder ruimte is voor echte aandacht en verbinding binnen gezinnen en op school. 

STIMULERENDE OMGEVING

De bijeenkomst werd afgesloten met een gezamenlijke oproep tot samenwerking tussen ouders, scholen en de lokale gemeenschap. De aanwezigen spraken de wens uit dat ieder kind de kans krijgt om te herstellen, te groeien en door te zetten. Een sterke basis begint volgens hen bij goed onderwijs en betrokken volwassenen die nabij zijn, houvast bieden en kinderen helpen hun weg te vinden. Dit kan wanneer zij opgroeien in een veilige en stimulerende omgeving. 

.